计算机网络自主学习任务学习单

2020 年 9 月 7 日

| 课程介绍 | 1. 计算机网络的发展。

  1. 计算机网络基本概念.
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    | 教学目标 | 了解互联网的发展历史及基本概念。 |
    | 学习内容 |
    1、课下自主网上搜索观看中国大学 MOOC 教程《玩转计算机网络-计算机网络原理》(https://www.icourse163.org/course/QDU-1206901804
    2、课下自主学习《计算机网络》第一章 1.因特网概述
    (1)网络与因特网
    (2)三级结构的因特网
    (3)因特网的标准化工作 2.因特网的组成 (1)通信方式
    (2)三种交换方式及不同特点 3.计算机网络在我国的发展 4.计算机网络的分类
    问题思考:
  2. 电路交换、分组交换、报文交换技术的区别
    电路交换:由一条专用的物理通路来进行连接。【优】其传输速率快【缺】通信线路资源未被很好利用而被浪费
    分组交换:由网状拓扑结构来组成分组交换网。【优】灵活,动态分配通信线路【缺】有时延,无法确保带宽
    报文交换技术:通过多条纸带的物理形式来进行分组交换。【优】利用存储转发技术来动态分配通信线路【缺】有较大的时延,消耗较大的人力物力
  3. 存储转发原理机制。
    原理机制:将报文划分若干个数据段,每个数据段都有其首部,然后路由器根据其首部所包含的目的地址和源地址等重要控制信息,在互联网中独立地选择通信线路传输路径,最终将其正确地交付到终点。 |
    | 课堂讨论 | 互联网为什么没有采用中心节点网络,而是实施了分布交换网络?
    答:
    l 当用户数量增多,数据传输任务加大,中心节点将承担不起所传输的任务,因此选择分布交换网络,利用分组交换技术,来动态分配通信线路 |
    | 课下作业 | 小组 PPT 作业:OSI 为何败给了 TCP/IP?(9 月 9 日前提交)
    l 缺乏商业驱动力
    l 实现过于复杂,而且运行效率低
    l 制定周期长
    l 层次划分不合理 |